在校要戴口罩吗？

高等学校

高校学生返校途中要求随身携带足量的口罩、速干手消毒剂等个人防护用品，全程佩戴好口罩。在校园内的学生和授课老师，可不戴口罩。

中小学校

中小学学生应当随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩，低风险地区校园内学生无需佩戴口罩。教师授课时不需戴口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。

托幼机构

幼儿应当在充分保障健康安全的前提下离家到托幼机构，因幼儿特殊生理特征，在园期间不建议戴口罩；托幼机构教师、值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩，做好手卫生。食堂工作人员还应当穿工作服并保持清洁。

学校要做好哪些准备？

高等学校

建立完善疫情联防联控工作机制、制定防控方案和应急预案。

提前做好消毒剂、口罩、手套等防疫物资储备。

在学校内设立（临时）隔离室。

对校园开展全面的环境卫生整治，清洁消毒，通风换气。

对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面进行预防性消毒处理。

做好新生入学防疫准备。做好预案和健康提示，开展新生和家长防疫知识宣传和防护指导。统一安排好新生接送、报到、注册等各环节的防控防护措施。

中小学校

储备足够数量的疫情防控物资并对校园清洁消毒。

根据本地区疫情防控和学生来源特点，制定具体方案和制度：包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。

在校门口就近设置临时等候区，为入校时出现可疑症状人员提供临时处置场所。

按教职员工和学生人数足额配备校医或保健教师。

托幼机构

做好防疫物资的储备，建立环境卫生和清洁消毒管理制度，由专人负责托幼机构全面清洁消毒工作。

开园前应当对园内环境和空调系统进行彻底清洁消毒。

对户外大型玩具、门把手等物体表面进行预防性消毒。

对活动室、睡眠室、盥洗室、洗手间等各类生活、工作场所开窗通风。

托幼机构应设立观察室或临时隔离室。

托幼机构教师做好幼儿返园前14天每日健康状况、中高风险地区旅居史等统计，与家长密切联系。卫生保健人员每日掌握教职员工和幼儿健康状况，对全体教职员工开展防疫制度、个人防护与消毒等知识和技能宣教。

师生返校有哪些要求？

高等学校

做好自我健康监测，开学前进行连续14天每日体温测量，记录健康状况和活动轨迹，并如实上报学校。

及时掌握学校的各项防控制度和本地及学校所在地的疫情形势、防控规定。掌握个人防护与消毒等知识和技能。注意合理作息，均衡营养，加强锻炼，返校前确保身体状况良好。

学校正式确定和通知开学时间前，学生不得提前返校。来自中高风险地区的学生和教职员工返校时须向学校出示一周内的核酸检测报告。

境外师生未接到学校通知一律不返校，返校时按照有关要求向学校出示核酸检测证明材料。

中小学校

境外师生未接到学校通知一律不返校。

返校前确保身体状况良好，返校途中做好个人防护和健康监测。

返校时按照有关要求向学校出示核酸检测证明材料。

托幼机构

师生严格按照托幼机构通知和安排有序返园。

境外师生未接到托幼机构通知一律不返园，新生不报到，入境后严格遵守当地规定。

开学后有哪些注意事项？

开学后，学校要严格日常管理、进出校登记、教室及食堂卫生管理等重点场所和重点环节防控。学生要遵守学校的规则制度，做好自我健康防护。

高等学校

把好校门关，教职员工和学生入校时严格进行体温检测，查看健康码。

学校要加强对外卖配送和快递人员核查、登记与管理。

要对公共区域高频接触物体表面安排专人每日进行清洁消毒。

应当保证空调系统供风安全。

学生宿舍严禁外来人员入内。宿舍要勤通风、勤打扫。

保持厕所清洁卫生，洗手设施运行良好。做好垃圾清理和日常公共区域消毒。

学生自觉按照学校规定进行健康监测，做好个人卫生。

食堂采取错峰就餐，就餐排队时与他人保持安全距离。

学生在宿舍区不聚集、不串门。尽量减少出校，做到学习、生活空间相对固定。在公共场所保持社交距离。

中小学校

实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校外无关人员一律不准进校。

加强对教职员工和学生的晨午检，对住宿及参加晚自习的学生增加晚检。

学校应当每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险并及时通报和督促整改。

在保证疫情防控要求的前提下，可以组织一定规模的集体活动。在校期间引导学生不串座、不串班、不打闹，保持安全社交距离。

寄宿制学校学生在正常教学期间原则上不得出校，如必须出校，须严格履行请销假程序。外出时，按照相关规定做好个人防护和手卫生。学生在上、下学途中尽量做到家庭、学校“两点一线”。

将新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容。

托幼机构

教育幼儿避免用手接触口眼鼻，注意咳嗽礼仪。在入园后、进食前、便前便后、从户外进入室内、玩耍前后、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后，均要洗手。

建立幼儿及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息报告制度，每日由家长向主班老师报告。

以班级为单位实施最小单元群体的室内活动管理。

教师要相对固定，减少在不同单元群体之间流动重叠。尽量不举办各类聚集性活动。

发现疑似病例怎么办？

学校所在地区新冠肺炎疫情风险等级发生变化时，要按照当地疫情防控要求执行相关防控措施。

学生和教职员工如出现发热、干咳等症状，应当立即做好佩戴口罩等防护措施，并及时报告学校。

如发现新冠肺炎疑似病例，学校应当立即启动应急处置机制，第一时间向辖区疾病预防控制机构报告，配合做好流行病学调查、密切接触者集中隔离医学观察和消毒等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。

教职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。